L’aménagement numérique du territoire passe aussi par l’enseignement. Du collège à l’université, l’ensemble des établissements, déjà reliés au haut débit, s’apprête à déployer des Environnements Numériques de Travail (ENT). L’enjeu : améliorer le service éducatif et préparer les élèves à la société numérique.

Qu’est qu’un ENT ? | Des milliers de ressources en ligne | Etup@ss : l’accès à l’université numérique

Qu’est qu’un ENT ?
Un Environnement Numérique de Travail désigne un dispositif global fournissant à un usager, à travers les réseaux, un point d’accès à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son activité.
Dans le monde de l’éducation, l’ENT est un ensemble de services en ligne, personnalisés et sécurisés, accessibles à l’ensemble des usagers : élèves, parents d’élèves, étudiants, enseignants, personnels administratifs, techniques et d’encadrement des établissements d’enseignement.
Pour un élève / étudiant, c’est la possibilité d’accéder en ligne, dans ou hors de l’établissement, à son emploi du temps, son cahier de texte, ses notes, mais aussi de consulter des ressources documentaires ou des éléments de cours mis à disposition par les professeurs et de travailler en collaboration avec ses camarades.
Pour un parent, c’est la possibilité de maintenir le contact avec l’établissement, de consulter des informations sur la vie quotidienne (emploi du temps, carnet de liaison, absences, réunions…).
Pour un agent ou un enseignant, c’est la possibilité de pratiquer son activité professionnelle depuis son lieu de travail comme depuis son domicile, d’échanger avec les élèves hors du temps scolaire.

Des milliers de ressources en ligne
Le Centre Régional de Documentation Pédagogique de Basse-Normandie a engagé depuis un an et demi sa ” révolution numérique “, avec la mise en ligne de milliers de références documentaires et la transformation de son ” unité audiovisuelle ” en service d’édition numérique. ” On bascule notre culture traditionnelle d’édition vers le numérique “, précise le directeur, Didier Detalminil. Le site internet (www.crdp.ac-caen.fr) a été refondu au 1er février. Prochaine étape : le lancement d’une plate-forme numérique permettant d’accéder à toutes les ressources en ligne du CRDP, de la base nationale, du site du rectorat et des inspections académiques ainsi que des centres de documentations pédagogiques. Cette plate-forme, qui s’adresse à la communauté éducative, a vocation à devenir l’un des services du futur ENT académique et régional.

Etup@ss : l’accès à l’université numérique
Sur les campus bas-normands, l’étudiant reçoit, lors de son inscription, un compte unique, personnel et confidentiel (EtuP@ss) lui permettant d’accéder à un espace numérique étudiant (www.unicaen.fr/etupass). Il dispose ainsi des ressources et services en ligne proposés par l’université : ré-inscription en ligne, messagerie électronique, navigation sur internet et espace de stockage personnel, accès Wifi, ressources documentaires numériques acquises par le Service Commun de Documentation, utilisation des ordinateurs dans les salles informatiques en libre-service, les salles de cours et les bibliothèques, utilisation des outils bureautiques et des imprimantes… L’un des enjeux du projet RUNN sera d’étendre les capacités et les ressources de cet espace numérique au niveau interrégional.
Le campus numérique aujourd’hui, c’est :
• 3000 ordinateurs à disposition des étudiants : 1004 en libre-service, 2135 dans des salles d’enseignements
• 133 bornes Wifi
. 300 personnes connectées simultanément.

” Demain, l’université devra accueillir des générations d’étudiants pour lesquelles l’usage du numérique est totalement naturel et intégré dans leur vie quotidienne. L’expérience du numérique pour cette génération n’est pas marginale mais centrale dans leur communication, leur langage, leur culture “, note Henri Isaac, maître de conférences à l’Université Paris-Dauphine, dans son rapport sur l’université numérique, remis en janvier 2008 au ministre de l’Education nationale. Le constat vaut pour tous les étages de la hiérarchie éducative. Si l’action volontariste de l’Etat et des collectivités territoriales a déjà permis de doter les établissements d’infra-structure (1) et d’équipements performants en matière de technologies numériques, reste à bâtir un véritable Environnement Numérique de Travail (Encadré : Qu’est ce qu’un ENT ?), qui accompagne le jeune dans son parcours scolaire, de l’école primaire à l’université, et prépare son insertion dans la société numérique. Vaste chantier.

Une enquête dans 16 établissements

” On ne part pas de zéro, nuance pourtant Yvon Noël, chargé du projet ENT au sein de la direction des TIC de la Région Basse-Normandie. Tous les établissements du secondaire disposent d’un serveur de communication et ont développé leur propre éventail de services numériques, mais de manière incomplète et disparate. “ La Région a donc pris l’initiative de lancer un projet d’ENT académique et régional en Basse-Normandie, qui s’intègre dans le cadre du Schéma de développement des environnements de travail (SDET), préconisé par le ministère. Les partenaires (Rectorat, Conseils généraux, Université, Caisse des dépôts) ont répondu favorablement, passé une convention et mis en place un comité de pilotage. ” Le déploiement de l’ENT est l’opportunité, pour chacun d’entre nous, d’adapter nos missions aux besoins nouveaux de la société numérique “, s’enthousiasme Didier Detalminil, directeur du Centre Régional de Documentation Pédagogique (Encadré : Des milliers de ressources en ligne) et conseiller TIC auprès du Recteur. A la Région, le projet fédère la Direction des TIC et celle de l’Education et de l’Enseignement supérieur. Une étude de faisabilité est en cours dans 16 établissements (9 collèges et 7 lycées), afin d’établir un scénario pour un déploiement général de l’ENT en 2010. Sans augurer des résultats de l’enquête, l’objectif est de proposer une plate-forme commune, qui comportera des services concernant la vie scolaire et périscolaire (gestion des agendas, relevés de note, informations diverses), l’orientation et l’aide à l’enseignement (accès à des ressources numériques, formation à distance…).

Campus numérique

De son côté, le projet d ‘Université Numérique en Région, ” Réseau Universitaire Numérique Normand “ (RUNN) a reçu le feu vert du ministère en juin 2008. Les trois universités (Rouen, Caen et Le Havre), les deux écoles d’ingénieurs (ENSICAEN et INSA de Rouen), les deux CROUS et les Régions Haute et Basse-Normandie sont sur le point de signer un contrat d’objectifs afin de parvenir à une harmonisation des politiques numériques des établissements d’enseignement supérieur et de la recherche publique. ” Piloté par les universités du Havre et de Caen, la mise en œuvre progressive du réseau constitue la première réalisation très concrète de la coopération interrégionale et un premier pas vers le PRES (Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur) “, analyse Carole Dornier, 2e vice-présidente du conseil scientifique de l’Université de Caen Basse-Normandie, en charge du dossier UNR /ENT. Les établissements ont donc trois ans pour mettre en commun leur Environnement Numérique de Travail, ” l’objectif étant d’offrir rapidement des services concrets et pratiques aux usagers et de mettre en place les structures techniques nécessaires à des collaborations futures “, précise François Legay, co-pilote du projet RUNN et Directeur Technique du CRISI de l’Université de Caen Basse-Normandie.
Onze actions ont été définies. L’Université de Caen Basse-Normandie porte trois d’entre elles, qui concernent des solutions techniques à apporter au futur RUNN : les points d’accès dans les établissements et la région, la sécurité des systèmes d’information et la mutualisation de centres de données. L’ENSICAEN travaille de son côté, dans le cadre du pôle TES, au développement d’une carte d’étudiant électronique multiservice. Le campus numérique devrait être opérationnel en 2011.

(1) Le réseau VIKMAN, sous maîtrise d’ouvrage de la Région, permet l’interconnexion régionale à haut débit entre tous les sites de recherche et de formation.

François Legay
Directeur technique du CRISI /
Université de Caen Basse-Normandie
Tél. : 02 31 56 62 53

Yvon Noël
Direction des TIC / Région Basse-Normandie
Tél. : 02 31 06 97 31

Didier Detalminil
Directeur du CRDP, responsable TIC auprès du Recteur
Tél. : 02 31 56 61 18